第 1 集|没有老师的点名
朝仓律循着补课通知进入旧校舍,发现五位同学也收到相同邀请。录音机要求所有人补齐值日表,唯独缺失的姓名无人愿意说出。走廊钟声响起时,律在窗玻璃上看见姐姐留下的标记。
授课到天明 · 夜间课堂篇 / Lessons Until Dawn
导演:高桥直树 / 编剧:森川遥
主演配音:青木悠人、白石铃、木村晴、松原梨央、藤井诚、远野美月
制作:晓光动画工作室 / 语言:日语 / 字幕:简体中文
《授课到天明》夜间课堂篇共十二集,讲述转学生朝仓律收到一张深夜补课通知后,与五名同学走进旧校舍的故事。每堂课都对应一段被改写的校园记忆,黑板上的问题也逐渐指向三年前的一次停电。作品以课堂推理串联青春群像,前半程铺设线索,后半程回应人物选择,适合按集顺序完整观看。
临海的雾坂町每到深秋便会起雾,位于坡顶的星见学园也因此有了“放学后看不见归路”的传闻。转学生朝仓律原本只想安静度过最后一个学期,却在整理课桌时发现一份没有署名的补课通知:午夜十一点四十分,旧校舍第三教室,迟到者将失去一段重要记忆。他以为这是同学的恶作剧,直到通知背面的字迹与失踪姐姐留下的笔记完全一致,才决定在放学后独自折返。
教室里已经坐着五个与他毫无交集的人:总能提前说出答案的班长水濑澪、把相机藏在校服里的摄影社员久野拓、沉默的图书委员小野千夏、田径部主将佐伯航,以及从不参加集体活动的保健委员绫濑灯。讲台后没有老师,只有一台会自行启动的录音机。第一堂课要求他们复原一份被涂黑的值日表,而表格中消失的名字,竟同时存在于六个人互相矛盾的记忆里。
随着课程推进,国语课里的无主作文、数学课上的错误钟点和音乐课中缺失的一小节旋律,逐渐拼出三年前停电夜的轮廓。六人发现,所谓补课并不是为了寻找标准答案,而是让他们重新面对自己曾经选择忽略的事情。律急于确认姐姐的去向,澪却坚持先核对每一份证据,两人的争执让小组一度分裂。拓拍下的一张窗外照片,又让众人意识到,夜间教室里的时间与街道上的时钟并不同步。
第九堂课前,旧校舍传出即将拆除的消息,录音中的声音也第一次直接叫出了律的名字。众人必须在停电纪念日到来之前,把分散在广播室、保健室和地下资料库的记录带回教室。航承认自己曾在事故当晚离开岗位,千夏交出一直没有寄出的信,灯则揭开了录音剪辑的来源。当大家以为已经找到唯一的责任人时,一张更早的借阅卡改变了推理方向:被隐瞒的并非某个人的过错,而是一群人共同接受的错误解释。
故事最终走向黎明前的公开课堂。律面临的选择不再只是找回姐姐的消息,还包括是否愿意让真相打破身边人维持多年的平静。作品没有把成长写成漂亮的和解,而是让角色承担说出事实之后的后果。最后一堂课将前面散落的物件、称呼与声音逐一连起,也为那些无法立刻回答的问题留下空间。看完十二集,再回到第一集的点名场景,会更容易理解每个人当时的沉默。
朝仓律循着补课通知进入旧校舍,发现五位同学也收到相同邀请。录音机要求所有人补齐值日表,唯独缺失的姓名无人愿意说出。走廊钟声响起时,律在窗玻璃上看见姐姐留下的标记。
澪提议从档案室查证姓名,却发现电子名册与纸本记录不同。千夏找到一篇署名被遮住的作文,文中描述的雨夜与律的记忆相反。几人第一次约定,在确认原件之前不轻信任何人的判断。
数学课留下三组看似无关的时间,拓把它们与照片拍摄记录逐一比较。航坚持停电发生在训练结束以后,却无法解释更衣室的签到。众人发现旧校舍的时钟被人调整过,误差恰好是七分钟。
音乐教室传来缺了一小节的钢琴录音,灯听出其中混入广播提示音。律想直接播放姐姐留下的磁带,澪担心覆盖原始证据。两人的分歧越来越深,千夏则在乐谱背面发现了另一份课程安排。
拓公开当晚拍摄的照片,画面中的街道干燥明亮,与六人的雨夜记忆明显冲突。为了确认照片日期,大家重走回家路线。平时话最多的拓突然拒绝接近天桥,他一直回避的经历逐渐浮出水面。
录音机要求每人写下最想撤回的一句话,航却交出白卷,随后独自离开教室。律在操场找到他,听见一段从未公开的争执经过。澪重新整理时间表,意识到大家寻找的证人也许就在彼此之间。
千夏带来一本长期无人归还的旧书,夹页中的借阅卡出现了姐姐的笔迹。资料库的门却在调查前被封上,六人只能分别向老师求证。不同人口中的旧事彼此交错,一位被遗忘的管理员成为关键。
灯承认自己保存着校园广播的备份,却始终不敢听完最后一分钟。六人陪她留在保健室,终于辨认出录音里被噪声盖住的请求。与此同时,旧校舍拆除公告贴上门口,夜间课堂迎来最后期限。
拆除日期确定,六人必须在资料封存前进入地下库房。澪向老师申请查阅权限,却被要求说明真正目的。律第一次把姐姐的笔记交给同伴,大家决定共同承担调查可能带来的质疑与后果。
更早的借阅记录打破了原有推断,六人重新排列广播与照片的先后顺序。曾被视为定论的证词出现漏洞,律也必须承认自己的记忆并不完整。黑板上的最后一道题,要求他们写出证据之外的疑问。
公开课堂的准备遭遇阻力,航与拓负责寻找遗失原件,千夏陪灯完成录音整理。澪把选择权交还给律,不再替他决定应该面对多少真相。黎明到来以前,六人在教室里进行最后一次相互核对。
最后一堂课如约开始,分散的证据终于组成完整时间线。每个人都需要亲口说明当年的选择,而律也迎来关于姐姐的回答。钟声响起之后,众人走出旧校舍,开始学习如何面对已经改变的日常。
循着姐姐留下的笔记转入学园,在追问真相的过程中学会信任同伴。
习惯用证据整理一切的班长,也有无法写进时间表的私人遗憾。
表面开朗的摄影社员,相机保存着他一直不敢重新确认的那个夜晚。
安静守着图书室的借阅记录,相信没有寄出的信也应该抵达收信人。
曾经习惯独自承担责任的田径部主将,终于决定说出沉默背后的原因。
细心却不善表达的保健委员,保存的广播备份成为重新理解事故的钥匙。
导演:高桥直树 / 系列构成、编剧:森川遥 / 摄影监督:石田朔 / 配乐:雨宫奏 / 角色设计:坂井由纪 / 动画制作:晓光动画工作室
“名字被擦掉了,不代表那个人没有来过。”
朝仓律 · 第 1 集 / 值日表前
“先把不知道的写下来,答案才有地方站。”
水濑澪 · 第 2 集 / 核对名册
“相机会记住光,却不会替我记住勇气。”
久野拓 · 第 5 集 / 天桥独白
“我交白卷,是因为我终于不想再抄别人的解释。”
佐伯航 · 第 6 集 / 操场对话
“没有寄出去的话,也会一直占着心里的位置。”
小野千夏 · 第 7 集 / 图书室夜谈
“天亮不会替我们回答,可我们能看清彼此了。”
绫濑灯 · 第 12 集 / 走廊晨光
本篇以日语原声搭配简体中文字幕观看更便于理解人物称呼。建议优先选择清晰度较高的版本,暂停查看黑板与纸张上的文字;部分细小线索藏在画面边缘,手机观看时可切换横屏,并保留完整画幅。
适合喜欢校园群像、线索推理与缓慢情绪铺垫的观众。作品包含深夜调查、事故回忆和人物争执,紧张感主要来自声音与信息差。若更看重角色成长,可把每次争论当作理解人物的入口。
按第一集至第十二集顺序观看即可,本篇故事具备完整开端与收束,不需要先补其他作品。初看建议保留片头片尾,尤其留意第四集、第八集及最终集的尾声;回看时可对照每堂课出现的日期。
本篇于2026年8月18日至11月3日每周二更新一集,共十二集,现已全部完结。截至2026年11月10日无需等待追更,可连续观看;若线路显示不完整,请核对是否进入同名剪辑或预告条目。
本页收录的《授课到天明》夜间课堂篇共十二集,每集约二十四分钟,已更新完结。选集从第一集排到第十二集,预告与片段不计入正片集数。
可从本页选集入口选择对应集数,再查看播放页提供的片源。三条线路采用同一集序,加载情况可能不同;可先切换线路,再核对片名、字幕和片长。
按每集约二十四分钟计算,完整观看约需四小时四十八分钟。若保留讨论与回看线索的时间,可以分三次、每次四集观看,人物与时间线更容易记住。
截至2026年11月10日,尚无第二季的明确播出安排。本篇十二集已完成主要事件的讲述,后续若公布续作或特别篇,应以正式发布的标题和集数为准。
最终集回应了夜间课堂的目的、停电事件的时间线以及律寻找的关键答案。人物今后的生活仍留有余地,主要谜题有交代,不必依赖续作理解本篇。
同名条目、分段上传以及把预告计入目录,都可能导致集数显示不同。查找时建议同时核对“夜间课堂篇”、2026年及单集片长,避免混入其他条目。
本来只想查一共几集,结果周末连着看完。第六集没有大反转,但航把白卷放在桌上的那一下,比突然出现一个凶手更让我记得住。
建议前几集别开倍速,广播背景音真有用。推理难度不算高,胜在重要道具基本提前出现了,最后回收时不会觉得全靠临时补设定。
更喜欢白天那些看起来没什么进展的对话。几个人从互相戒备到愿意一起查资料,关系是慢慢长出来的。千夏那封信看得我有点难受。
从八月追到完结,十二集长度刚好。最终集没把所有人都写成突然释怀,这一点很喜欢,知道发生了什么和学会继续生活,本来就不是同一天。
中间整理时间表的部分对我来说有点慢,看到第八集才完全进入状态。不过人物配音很稳,尤其灯听完录音后的停顿,确实撑住了那场戏。
看完马上重刷第一集,点名时每个人的眼神都能对上后面的经历。不要跳片尾,几段短短的日常补足了结尾,配乐也值得单独再听一次。